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首页 - 课程列表 - 课程详情
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语文课程标准与教学设计
课程类型:
选修课
发布时间:
2024-01-15 10:30:09
主讲教师:
课程来源:
建议学分:
0.00分
课程编码:
xtzx2594
课程介绍
课程目录
教师团队
课程导论
课程导论
(16分钟)
模块一 课程标准解读
1.1.1语文的课程性质
(21分钟)
1.1.2.1语文课程的基本理念(一)
(27分钟)
1.1.2.2语文课程的基本理念(二) 上
(11分钟)
1.1.2.3语文课程的基本理念(二) 下
(8分钟)
1.1.3.1语文课程的总体设计(上)
(1分钟)
1.1.3.2语文课程的总体设计(下)
(8分钟)
1.1.4.1实施建议-教学建议和评价建议
(22分钟)
1.1.4.2 实施建议-课程资源的开发和利用
(14分钟)
1.2.1普通高中语文课程标准
(14分钟)
1.2.2"核心素养”与“语文学科核心素养”
(18分钟)
1.2.3 学习任务群
(10分钟)
1.2.4 “积极的语言实践活动”与“真实的语言运用情境”
(16分钟)
模块二 教学设计的基本技能
2.1 教案编写
(21分钟)
2.2.1 教学目标的撰写
(20分钟)
2.2.2 教学目标的选择:基于标准
(17分钟)
2.2.3教学目标的选择:基于教材的编写意图
(8分钟)
2.2.4 教学目标的选择:基于学情
(12分钟)
2.3.1 语文教学过程概述
(12分钟)
2.3.2微课的教学过程设计
(16分钟)
2.3.3 篇章的教学过程设计
(11分钟)
2.4 语文“学习活动”的设计
(17分钟)
模块三 阅读教学设计
3.1.1感知体验型阅读教学设计:情感派
(21分钟)
3.1.2 自主阅读型阅读教学设计:导读派
(28分钟)
3.1.3 思维训练型阅读教学设计:思维派
(14分钟)
3.1.4 语言品析型阅读教学设计:语感派
(14分钟)
3.2.1文言文教学的“重兵器” :理直气壮的串讲
(11分钟)
3.2.2文言文教学的新范例:分层诵读
(7分钟)
3.2.3文言文教学内容的剪裁 :以简驭繁
(7分钟)
3.2.4文言文教学的“激活剂”:现代元素
(7分钟)
3.3多文本阅读教学设计
(16分钟)
模块四 作文教学设计
模块五 口语交际和语文综合性教学设计
5.1口语交际教学设计
(16分钟)
5.2语文综合性学习的教学设计
(17分钟)